Comprehension-Rating: A Procedure to Assist Poor Comprehenders.

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Autor/inn/en	Davey, Beth; Porter, Sarah M.
Titel	Comprehension-Rating: A Procedure to Assist Poor Comprehenders.
Quelle	In: Journal of Reading, 26 (1982) 3, S.197-202Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Academic Aptitude; Elementary Education; Reading Attitudes; Reading Comprehension; Reading Skills; Remedial Reading; Silent Reading; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Elementarunterricht; Reading behavior; Rading behaviour; Leseverhalten; Leseverstehen; Reading skill; Lesefertigkeit; Leseförderung; Stilles Lesen; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes an effective procedure for getting "print-bound" poor comprehenders to attend actively to meaning while reading and to improve their comprehension and attitudes toward reading. (AEA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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