Market and Nonmarket Influences on Curriculum Choice by College Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fiorito, Jack; Dauffenbach, Robert C.
Titel	Market and Nonmarket Influences on Curriculum Choice by College Students.
Quelle	In: Industrial and Labor Relations Review, 36 (1982) 1, S.88-101Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Students; Data Analysis; Economic Factors; Engineering Education; Labor Market; Males; Models; Research Methodology; Science Curriculum; Socioeconomic Influences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Auswertung; Ökonomischer Faktor; Ingenieurausbildung; Labour market; Arbeitsmarkt; Male; Männliches Geschlecht; Analogiemodell; Research method; Forschungsmethode; Sozioökonomischer Faktor
Abstract	This paper reviews research on college students' curriculum choice and then tests an alternative model with data on choices made by male baccalaureates across a wide spectrum of science and engineering curricula. The influence of both the methodology and the analytical framework on the identification of relevant variables is explored. (Author/CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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