A Prose Learning Strategy Training Program Based on Network and Depth-of-Processing Models.

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Autor/inn/en	Diekhoff, George M.; und weitere
Titel	A Prose Learning Strategy Training Program Based on Network and Depth-of-Processing Models.
Quelle	In: Journal of Experimental Education, 50 (1982) 4, S.180-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Processes; Concept Formation; Higher Education; Instructional Materials; Learning Activities; Learning Processes; Learning Strategies; Memory; Study Skills; Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Concept learning; Begriffsbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Lernaktivität; Learning process; Lernprozess; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Gedächtnis; Studientechnik; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	Relatively simple changes in cognitive activities during prose learning can substantially affect information acquisition, yet many students' strategies are ineffective. A prose learning strategy training program using network models of long-term memory structure and depth-of-processing theory is presented with evidence of its effectiveness among college students. (Author/CM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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