The Acquisition of /r/ and /l/ by Japanese Learners of English: Evidence That Speech Production Can Precede Speech Perception.

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Autor/inn/en	Sheldon, Amy; Strange, Winifred
Titel	The Acquisition of /r/ and /l/ by Japanese Learners of English: Evidence That Speech Production Can Precede Speech Perception.
Quelle	In: Applied Psycholinguistics, 3 (1982) 3, S.243-61Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Articulation (Speech); Auditory Perception; English (Second Language); Error Analysis (Language); Language Research; Linguistic Difficulty (Inherent); Linguistic Performance; Perception Tests; Phonology; Pronunciation; Second Language Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auditive Wahrnehmung; Akustische Wahrnehmung; Akustik; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Error analysis; Language; Fehleranalyse; Sprachforschung; Fonologie; Aussprache; Zweitsprachenerwerb
Abstract	Discusses difficulties in perception of English /r/ and /l/ and concludes the error pattern is not predictable on the basis of contrastive phonological analysis but might be the result of acoustic-phonetic factors. (EKN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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