Animadversions on the Eightieth Yearbook of the NSSE.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McMurray, Foster
Titel	Animadversions on the Eightieth Yearbook of the NSSE.
Quelle	In: Educational Theory, 31 (1981) 1, S.73-89Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Needs; Educational Objectives; Educational Philosophy; Educational Responsibility; Learning Theories; Logical Thinking; Relevance (Education); Yearbooks + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational need; Bildungsbedarf; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Erziehungsverantwortung; Learning theory; Lerntheorie; Relevance; Relevanz; Yearbook; Jahrbuch
Abstract	The purpose of educational philosophy, as represented in "Philosophy and Education: Eightieth Yearbook of the National Society for the Study of Education," is discussed and a proper role for the discipline is suggested. Several authors of essays in the yearbook are criticized for emphasizing adherence to schools of philosophy at the expense of educational needs. (PP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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