Educational Aspirations of Twentieth-Century American Females: A Bibliographic Essay.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Miyamoto, Mary Huston
Titel	Educational Aspirations of Twentieth-Century American Females: A Bibliographic Essay.
Quelle	In: Behavioral & Social Sciences Librarian, 1 (1979) 2, S.95-104Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bibliografie; Academic Aspiration; Databases; Females; Indexes; Information Sources; Interdisciplinary Approach; Research Methodology; Research Tools; Search Strategies; Womens Education; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Datenbank; Weibliches Geschlecht; Indexdatei; Information source; Informationsquelle; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Research method; Forschungsmethode; Forschungsmittel; Suchstrategie; 'Women''s education'; Frauenbildung; USA
Abstract	Identifies research tools comprising a wide variety of materials from many disciplines which are available for exploring changes in educational aspirations among twentieth century females in the United States. A comprehensive list of these tools is provided and problems involved in accessing and using them are discussed. (EJS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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