Differential Effects of Counselor Self-Disclosure, Self-Involving Statements, and Interpretation.

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Autor/inn/en	Dowd, E. Thomas; Boroto, Daniel R.
Titel	Differential Effects of Counselor Self-Disclosure, Self-Involving Statements, and Interpretation.
Quelle	In: Journal of Counseling Psychology, 29 (1982) 1, S.8-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Students; Comparative Analysis; Counseling Techniques; Counselor Characteristics; Counselor Client Relationship; Interpersonal Attraction; Simulation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Interpersonale Anziehung; Simulation program; Simulationsprogramm
Abstract	College students (N=217) rated counselor characteristics after viewing a simulated counseling session ending with the counselor summarizing the session, disclosing a past personal problem, disclosing a present personal problem, engaging in self-involving statements, or offering dynamic interpretations. Self-disclosure and self-involving statements were viewed as more attractive. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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