Involving Adult Learners in Program Planning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ewert, D. Merrill
Titel	Involving Adult Learners in Program Planning.
Quelle	In: New Directions for Continuing Education, (1982) 15, S.29-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Students; Community Involvement; Continuing Education; Educational Planning; Nonformal Education; Participation; Rural Development; Voluntary Agencies; Africa + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Weiterbildung; Bildungsplanung; Non-formal education; Non formal education; Nichtformale Bildung; Teilnahme; Rural environment; Development; Ländliches Milieu; Entwicklung; Afrika
Abstract	The involvement of learners in planning their own programs is central to continuing education. The issues raised by the application of this principle are examined through case studies of several rural African communities. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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