Arts Education, Aesthetic Value, and Policy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Smith, Ralph A.
Titel	Arts Education, Aesthetic Value, and Policy.
Quelle	In: Art Education, 35 (1982) 4, S.24-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Aesthetic Education; Art Education; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Experiential Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ästhetische Bildung; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen
Abstract	Discusses the problems inherent in combined arts education programs. The article argues that teachers in all the arts can pursue their common objective best by teaching their respective fields separately. (AM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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