Students' and Teachers' Views of Thinking Processes for Classroom Learning.

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Autor/inn/en	Winne, Philip H.; Marx, Ronald W.
Titel	Students' and Teachers' Views of Thinking Processes for Classroom Learning.
Quelle	In: Elementary School Journal, 82 (1982) 5, S.493-518Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classroom Environment; Cognitive Processes; Elementary Education; Elementary School Students; Elementary School Teachers; Interviews; Junior High Schools; Learning; Teaching Styles + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Elementarunterricht; Elementary school; Teacher; Teachers; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Interviewing; Interviewtechnik; Sekundarstufe I; Lernen; Lehrstil; Unterrichtsstil
Abstract	Explored (1) the cognitive responses elementary-school students made to teaching events and (2) the cognitive processes their teachers intended them to use in typical classroom lessons. (MP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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