Myth: You Have to Do It Alone!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sisk, Dorothy
Titel	Myth: You Have to Do It Alone!
Quelle	In: Gifted Child Quarterly, 26 (1982) 1, S.44-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9862
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Needs; Elementary Secondary Education; Gifted; Program Development; Special Classes; Teacher Attitudes; Teamwork + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational need; Bildungsbedarf; Begabter, Hoch Begabter; Programmplanung; Special class; Sonderklasse; Lehrerverhalten
Abstract	Followup and tie in between regular classrooms and gifted programs are essential for quality programing. "Ownership" of the program by the entire school community, including counselors, librarians, and administrators, is also important. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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