The Impact of Student Evaluations of Teaching on the Quality of Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Everett, Michael D.
Titel	The Impact of Student Evaluations of Teaching on the Quality of Education.
Quelle	In: Liberal Education, 67 (1981) 4, S.327-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Development; Educational Objectives; Educational Quality; Evaluation Criteria; Higher Education; Liberal Arts; Outcomes of Education; Student Evaluation of Teacher Performance; Teacher Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Quality of education; Bildungsqualität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernleistung; Schulerfolg; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg
Abstract	A serious gap is seen in the literature about student evaluation of teaching: what constitutes teaching effectiveness and quality education? Some possible conflicts are explored between the student evaluation approach and the goal of developing higher level cognitive skills in college students. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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