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Autor/inn/enCheever, Daniel S., Jr.; Sayer, Gus A.
TitelHow We Defined Our Core Curriculum.
QuelleIn: Educational Leadership, 39 (1982) 8, S.599-601Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Board of Education Role; Consultants; Core Curriculum; Curriculum Development; Educational Planning; Guidelines; School Community Relationship; Secondary Education
AbstractDiscusses the process by which the Weston (Massachusetts) Public Schools chose a secondary school core curriculum. Describes six issues the district had to settle, three guidelines it followed in planning its curriculum choice process, and the seven-step process it used to define its core curriculum. (RW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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