Holistic Education: Toward a Functional Approach to Adult Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rinke, Wolf J.
Titel	Holistic Education: Toward a Functional Approach to Adult Education.
Quelle	In: Lifelong Learning: The Adult Years, 5 (1982) 8, S.12-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Adult Educators; Holistic Approach; Holistic Evaluation; Individual Development; Lifelong Learning; Program Design; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult education teacher; Adult education; Adult training; Teacher; Teachers; Adult educator; Erwachsenenbildner; Erwachsenenbildung; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Holistischer Ansatz; Holistische Methode; Individuelle Entwicklung; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Programme design; Programmaufbau; Programmplanung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Presents an integrated generalized model of education, called Holistic Education, which the author feels is equally relevant to all adult educators regardless of their area of specialization. The author describes those characteristics which distinguish the Holistic Education model from other approaches. (CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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