Constraints on Establishing Credibility in Higher Education: The Case of the University in Developing Countries.

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Autor/in	Peter-Williams, Gwendolyn
Titel	Constraints on Establishing Credibility in Higher Education: The Case of the University in Developing Countries.
Quelle	In: Caribbean Journal of Education, 8 (1981) 3, S.278-321Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Colonialism; Credibility; Developing Nations; Economic Factors; Educational Objectives; Higher Education; Institutional Characteristics; Institutional Role; Political Influences; Research; Social Influences; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kolonialismus; Glaubwürdigkeit; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Ökonomischer Faktor; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Political influence; Politischer Einfluss; Forschung; Sozialer Einfluss; University; Universität
Abstract	Asserts that the ineffectiveness and lack of credibility of the university in developing countries results from its incapacity to shake off its traditional colonial image and become an indigenous institution, while maintaining a global perspective. Suggests that the "multiversity" model is not suited for developing nations. (Author/MJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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