A Lesson Plan Approach for Dealing with School Discipline.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ban, John R.
Titel	A Lesson Plan Approach for Dealing with School Discipline.
Quelle	In: Clearing House, 55 (1982) 8, S.345-58Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Classroom Techniques; Decision Making; Discipline Policy; Elementary Secondary Education; Problem Solving; School Policy; Student Teacher Relationship; Systems Approach + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenführung; Decision-making; Entscheidungsfindung; Disziplinarmaßnahme; Problemlösen; Schulpolitik; Systemischer Ansatz
Abstract	Proposes that teachers begin the school year with a class study of discipline and student participation in establishing classroom rules. Describes the components of such a lesson and the procedures and forms inherent in any effective discipline system. (RL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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