Interaction between the Kibbutz Community and the School.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ben-Peretz, Miriam; Lavi, Svi
Titel	Interaction between the Kibbutz Community and the School.
Quelle	In: Interchange on Educational Policy, 13 (1982) 1, S.97-102Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Collective Settlements; Community Involvement; Education Work Relationship; Foreign Countries; Labor Force; Models; Parent Participation; School Community Relationship; Teacher Role; Israel + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schlichtungsverfahren; Ausland; Labour force; Arbeitskraft; Erwerbsbevölkerung; Analogiemodell; Elternmitwirkung; Lehrerrolle
Abstract	The kibbutz is presented as an example of a constructive microcommunity in which a special relationship exists with education. A model, to serve as a basis for analyzing the kibbutz school, has three main categories: (1) school provides services for the whole community; (2) school is assisted by the community; and (3) community has expectations for the school. (JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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