In The Mainstream: Selected Music Activities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McCoy, Martha
Titel	In The Mainstream: Selected Music Activities.
Quelle	In: Music Educators Journal, 68 (1982) 8, S.51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Techniques; Disabilities; Elementary Secondary Education; Mainstreaming; Music Activities; Music Education; Skill Development; Special Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenführung; Handicap; Behinderung; Musikalische Aktion; Musikerziehung; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen
Abstract	Discusses classroom management techniques and music activities for handicapped children in mainstreamed and special education classes. Classroom techniques are designed around students' poor reading and concentration abilities, multisensory experiences, and consistent discipline using positive reinforcement. Music activities are used to reinforce development of specific motor, learning, and social skills. (AM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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