Resident Preferences for the Clinical Teaching of Ambulatory Care.

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Autor/inn/en	Stritter, Frank T.; Baker, Richard M.
Titel	Resident Preferences for the Clinical Teaching of Ambulatory Care.
Quelle	In: Journal of Medical Education, 57 (1982) 1, S.33-41Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Clinical Teaching (Health Professions); Educational Strategies; Family Practice (Medicine); Graduate Medical Students; Higher Education; Primary Health Care; Student Attitudes; Teacher Effectiveness; Teaching Styles + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrstrategie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Gesundheitsvorsorge; Schülerverhalten; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Lehrstil; Unterrichtsstil
Abstract	A study of family medicine residents' preferences for the content areas of family medicine emphasized by those attending physicians perceived by the residents as the "best" clinical teachers is discussed. Specific teaching behaviors are identified, and a statistical analysis of the preferences of residents is provided. (Author/MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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