Where Practice Prevailed: An Appreciation of the Work of Harold E. Palmer.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tickoo, M. L.
Titel	Where Practice Prevailed: An Appreciation of the Work of Harold E. Palmer.
Quelle	In: English Language Teaching Journal, 36 (1982) 2, S.112-18Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational History; English (Second Language); Instructional Innovation; Instructional Materials; Second Language Instruction; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? History of education; Bildungsgeschichte; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Educational Innovation; Bildungsinnovation; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Fremdsprachenunterricht; Lehrerverhalten
Abstract	Illustrates H.E. Palmer's achievements as a writer of English-teaching materials and as a dedicated practitioner. Views his commitment to classroom teaching innovation as his most outstanding contribution, stressing his insights and his pursuit of the practical possibilities offered by novel ideas. (Author/MES)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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