Facilitating Interdisciplinary Collaboration on Behalf of Handicapped Children and Youth.

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Autor/inn/en	Allen-Meares, Paul; Pugach, Marleen
Titel	Facilitating Interdisciplinary Collaboration on Behalf of Handicapped Children and Youth.
Quelle	In: Teacher Education and Special Education, 5 (1982) 1, S.30-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Cooperation; Disabilities; Elementary Secondary Education; Interdisciplinary Approach; Special Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Co-operation; Kooperation; Handicap; Behinderung; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen
Abstract	The authors describe some of the problems raised in the literature as inhibiting the collaborative process, as well as those cited during a symposium on collaboration in educational planning for the handicapped; and offer recommendations for practice and research which may work to facilitate development of more effective collaboration. (SB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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