Three Radical Proposals for Strengthening Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ebel, Robert L.
Titel	Three Radical Proposals for Strengthening Education.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 63 (1982) 6, S.375-78Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Achievement; Accountability; Educational Change; Educational Improvement; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; School Effectiveness; Testing Programs; Validated Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Verantwortung; Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Schuleffizienz
Abstract	Believing that educational reforms are overdue, the author proposes three radical solutions: only validated instructional programs should be implemented, results of systematic public assessments of pupil achievements in learning should be published annually, and teachers should periodically submit evidence of learning achievement in their classes. (Author/WD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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