Special Education and the Education Administrator: An Uneasy Alliance.

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Autor/in	Utz, Vernon R.
Sonst. Personen	Chandler, Harry N. (Hrsg.)
Titel	Special Education and the Education Administrator: An Uneasy Alliance.
Quelle	In: Journal of Learning Disabilities, 15 (1982) 1, S.54-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrator Attitudes; Disabilities; Elementary Secondary Education; Federal Legislation; Special Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Bundesrecht; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen
Abstract	The authors review some of the reasons, other than cost and accountability, for the resistance of administrators to special education laws, specifically P.L. 94-142 (the Education for All Handicapped Children Act). (SB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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