LCBE: Limiting Competency-Based Education (or) Let's Curb Behavioral Excesses.

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Autor/in	Moss, Jerome, Jr.
Titel	LCBE: Limiting Competency-Based Education (or) Let's Curb Behavioral Excesses.
Quelle	In: Journal of Industrial Teacher Education, 19 (1981) 1, S.14-18Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Processes; Competency Based Education; Criterion Referenced Tests; Job Skills; Performance Tests; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Education; Competence; Competency; Competency-based education; Unterricht; Kompetenzorientierte Methode; Produktive Fertigkeit; Leistungsbeurteilung; Leistungsermittlung; Leistungsmessung; Leistungsüberprüfung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	The author argues that competency-based education does not fit all vocational education applications and should be used in moderation. He also discusses vocational education's focus on actual occupational tasks and the use of criterion-referenced measurement of performance. (CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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