Orchestrating the Preschool Classroom: The Daily Schedule.

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Autor/inn/en	Lund, Kathryn A.; Bos, Candace S.
Titel	Orchestrating the Preschool Classroom: The Daily Schedule.
Quelle	In: Teaching Exceptional Children, 14 (1981) 3, S.120-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Design; Classroom Environment; Classroom Techniques; Disabilities; Early Childhood Education; Individualized Education Programs; Planning; Scheduling + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenraumgestaltung; Klassenklima; Unterrichtsklima; Klassenführung; Handicap; Behinderung; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Individualized education program; Individualisierendes Lernen; Ablaufplanung; Planungsprozess; Disposition
Abstract	Techniques for developing a schedule in an early intervention program for handicapped students include setting the stage, selecting and arranging the time blocks, scheduling individual and group programs, and assigning staff. Classroom arrangement decisions must be made and the schedule should be evaluated in relation to individualized education program goals. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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