Legitimizing the Hidden Agenda.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Baca, Edward R.
Titel	Legitimizing the Hidden Agenda.
Quelle	In: Educational Leadership, 39 (1981) 3, S.196-98Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Stellungnahme; Communication (Thought Transfer); Conflict Resolution; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Group Dynamics; Problem Solving; Student Attitudes; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communication; thought; Kommunikation; Gedanke; Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Gruppendynamik; Problemlösen; Schülerverhalten; Lehrerverhalten
Abstract	Transactional evaluation is a valuable communication tool for drawing out and resolving beneath-the-surface elements that hinder educational goals. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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