Assessment Data, the Academic System, and the Evaluation and Placement Process.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Callas, Dennis
Titel	Assessment Data, the Academic System, and the Evaluation and Placement Process.
Quelle	In: Community College Review, 9 (1981) 2, S.27-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Achievement; Community Colleges; Educational Counseling; Educational Testing; Followup Studies; Program Effectiveness; Student Placement; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Community college; Community College; Educational counselling; Educational guidance; Bildungsberatung; Erziehungsberatung; Follow-up studies; Kontaktstudium; Schülerpraktikum
Abstract	Delineates three factors influencing the effectiveness of student placement programs: assessment data utilized, the academic system in which the student is placed, and the institution's commitment to evaluating the placement process. Reviews the procedures, statistical results, and findings of a Delhi College study of the English department placement program. (DMM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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