Concomitant vs. Comparative Advantages: Sufficient vs. Necessary Conditions.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Flaningam, Carl D.
Titel	Concomitant vs. Comparative Advantages: Sufficient vs. Necessary Conditions.
Quelle	In: Journal of the American Forensic Association, 18 (1981) 1, S.1-8Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Advocacy; Debate; Higher Education; Persuasive Discourse; Policy Formation; Political Issues + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sozialanwaltschaft; Debating; Streitgespräch; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Persuasion; Persuasive Kommunikation; Politische Betätigung; Politischer Faktor
Abstract	Discusses the concomitant advantages case in academic debate. Examines the distinction between concomitant and comparative advantages and the implications of this distinction for concomitant advantages as a form of argument. (PD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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