For the Heirs of Revolution: Current Educational Practices in North Korea.

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Autor/in	Kim, Hyung-chan
Titel	For the Heirs of Revolution: Current Educational Practices in North Korea.
Quelle	In: Social Education, 45 (1981) 7, S.574-77Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Education; Educational Assessment; Educational Objectives; Educational Practices; Elementary Secondary Education; Higher Education; Social Studies; North Korea + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Education; assessment; Bewertungssystem; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungspraxis; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Gemeinschaftskunde; Korea; Demokratische Volksrepublik
Abstract	Based on a 10-day visit to North Korean educational establishments by the author, this article discusses educational philosophy, curriculum, teaching methods, educational system organization, and educational practices at all levels from primary school through higher education institutions. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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