Continuing Education. Survey Shows That Short Courses Help Scientists to Keep Up in the Environmental Field.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Josephson, Julian
Titel	Continuing Education. Survey Shows That Short Courses Help Scientists to Keep Up in the Environmental Field.
Quelle	In: Environmental Science and Technology, 15 (1981) 11, S.1264-66Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Continuing Education; Engineering Education; Environmental Education; Minicourses; National Surveys; Postsecondary Education; Professional Development; Science Education; Technical Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Weiterbildung; Ingenieurausbildung; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Kurzlehrgang; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Naturwissenschaftliche Bildung; Technikunterricht
Abstract	Reports the findings of a study of continuing education in the environmental health field including types of courses, participant profiles, tuition charges, in-house versus outside courses, and problem areas. Focuses on short courses as an increasingly important means of enhancing professional performance. (DC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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