Effects of Humorous Illustrations in College Textbooks.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Bryant, Jennings; und weitere
Titel	Effects of Humorous Illustrations in College Textbooks.
Quelle	In: Human Communication Research, 8 (1981) 1, S.43-57Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cartoons; College Students; Higher Education; Humor; Learning Processes; Persuasive Discourse; Readability; Speech Communication; Textbook Evaluation; Textbook Research; Textbooks + Suchen Sie Ihr Suchwort? Zeichentrickfilm; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Humoristische Darstellung; Learning process; Lernprozess; Persuasion; Persuasive Kommunikation; Lesbarkeit; Schulbuchforschung; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch
Abstract	Pictorial humorous illustrations were found to have (1) no effects on information acquisition and on motivation, (2) positive effects on appeal, and (3) negative effects on persuasiveness. (PD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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