Guiding Questions for Needs Assessments in Student Affairs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kuh, George D.
Titel	Guiding Questions for Needs Assessments in Student Affairs.
Quelle	In: Journal of the NAWDAC, 45 (1981) 1, S.32-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Evaluation Methods; Higher Education; Models; Needs Assessment; Objectives; Policy Formation; Program Development; Student Needs; Student Personnel Services; Student Personnel Workers; Surveys + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Bedarfsermittlung; Goal definition; Zielsetzung; Politische Betätigung; Programmplanung; Survey; Umfrage; Befragung
Abstract	Presents needs assessment as a necessary part of program planning in student affairs. Questions (N=12) are suggested as a framework to guide needs assessment activities. When staff and students become responsible for assessing their own needs, the process becomes educational and goals are more likely to be met. (JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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