Children's Left-Right Concepts: Generalization across Figure and Location.

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Autor/inn/en	Fisher, Celia B.; Braine, Lila G.
Titel	Children's Left-Right Concepts: Generalization across Figure and Location.
Quelle	In: Child Development, 52 (1981) 2, S.451-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Concept Formation; Discrimination Learning; Generalization; Preschool Children; Spatial Ability + Suchen Sie Ihr Suchwort? Concept learning; Begriffsbildung; Lernen; Lernprozess; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Räumliches Vorstellungsvermögen
Abstract	Found that preschool children can form abstract concepts of left and right which are not bound to the specific training context: children were able to generalize to new figures and to new spatial locations. The nature of the preschool child's left-right judgments is discussed. (Author/RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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