A Conceptual Planning Method for Developing Bibliographic Instruction Programs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Cottam, Keith M.; Dowell, Connie V.
Titel	A Conceptual Planning Method for Developing Bibliographic Instruction Programs.
Quelle	In: Journal of Academic Librarianship, 7 (1981) 4, S.223-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; College Libraries; Higher Education; Instructional Design; Instructional Development; Library Administration; Library Instruction; Library Planning; Models + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Library; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Bibliothek; Universitätsbibliothek; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Bibliotheksverzeichnis; Analogiemodell
Abstract	Describes a theoretical instructional development model for planning college and university bibliographic instruction programs. Potential advantages of the approach are identified and specific application of the model is encouraged to gain empirical data and refine the methodology. Ten references are listed. (RAA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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