Minority Language Maintenance and the Ethnic Mother Tongue School.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fishman, Joshua A.
Titel	Minority Language Maintenance and the Ethnic Mother Tongue School.
Quelle	In: Modern Language Journal, 64 (1980) 2, S.167-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Bilingual Education; Bilingual Schools; Ethnicity; Language Maintenance; Minority Group Influences; Minority Groups; Private Schools; Social Environment; Social Integration; Social Reinforcement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Bilingual scholl; Bilinguale Schule; Ethnizität; Sprachpflege; Ethnische Minderheit; Private school; Privatschule; Soziales Umfeld; Soziale Integration
Abstract	Examines the contributions of bilingual schools to minority language maintenance and stresses the inadvisability of relying on schools alone for this task. Uses the concepts of "primary and secondary reward systems" to argue that scholastic achievements cannot have any lasting impact without the sociopolitical and economic rewards of the primary system. (MES)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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