Actions of School Administrators in Desegregation: Implications for Leadership Behavior.

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Autor/in	Sommerville, Joseph C.
Titel	Actions of School Administrators in Desegregation: Implications for Leadership Behavior.
Quelle	In: Integrated Education, 18 (1980) 1-4, S.21-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Role; Conflict; Elementary Secondary Education; School Desegregation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Konflikt; Integrative Schule
Abstract	Reports on a study of administrative leadership behavior as it relates to conflict in the struggle for desegregation. (Author/MK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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