Minimum Competency Testing and the Demand for Accountability.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pullin, Diana
Titel	Minimum Competency Testing and the Demand for Accountability.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 63 (1981) 1, S.20-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Recht; Stellungnahme; Court Litigation; Curriculum Development; Equal Education; Graduation Requirements; Minimum Competency Testing; Secondary Education; Test Construction; Test Validity; Testing Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Rechtsstreit; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Abschlussordnung; Sekundarbereich; Testaufbau; Testvalidität
Abstract	The attorney for the plaintiffs in Debra P. v. Turlington discusses the harmful effects and the arbitrary and unfair nature of minimum competency testing. (Author/WD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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