Older Adults Earning University Credits: A Description.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hooper, Judith O.
Titel	Older Adults Earning University Credits: A Description.
Quelle	In: Educational Gerontology, 6 (1981) 4, S.385-94Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Students; Cohort Analysis; College Credits; Gerontology; Higher Education; Older Adults; Reentry Students; Student Attitudes; Student Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Kohortenanalyse; College; Colleges; Achievement; Performance; Anrechnung; Hochschule; Fachhochschule; Leistung; Gerontologie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Älterer Erwachsener; Zweiter Bildungsweg; Schülerverhalten
Abstract	Assessed demographic characteristics, attitudes toward lifelong education, and class format preferences of older adult students enrolled in credit classes. More respondents were employed, home owning, and younger than auditing and nonparticipant elders, with 16 percent having fewer than 12 years of education, and 4.8 percent no previous experience with the university. (Author/JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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