Teaching Students How to Run the Chapter.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Osborn, Marilyn
Titel	Teaching Students How to Run the Chapter.
Quelle	In: VocEd, 56 (1981) 6, S.41-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Faculty Advisers; Secondary Education; Student Leadership; Student Organizations; Student Participation; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sekundarbereich; Studentenwerk; Student organisations; Schülerorganisation; Studentenorganisation; Studentenvereinigung; Studentenvertretung; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	For a successful, member-centered student organization, the adviser must enrich a student's opportunities for growth through leadership and decision-making experiences, help students help each other, and involve students in the curriculum. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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