A Concept of Power for Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nyberg, David
Titel	A Concept of Power for Education.
Quelle	In: Teachers College Record, 82 (1981) 4, S.535-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Achievement Need; Democratic Values; Educational Philosophy; Ethics; Human Relations; Individual Power; Leadership Responsibility; North American Culture; Social Influences; Social Sciences; Social Structure; Socioeconomic Influences; Vertical Organization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Ethik; Zwischenmenschliche Beziehung; Eigeninitiative; Sozialer Einfluss; Social science; Sozialwissenschaften; Gesellschaftswissenschaften; Sozialstruktur; Sozioökonomischer Faktor
Abstract	The concept of power evokes controversy in relation to the American social mind. Americans both want and fear power. Power is a fundamental concept in social science, and, while involving the features of organizational hierarchy and social relations, the forms of power are conceived as force, fiction, fealty, and ethics. (JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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