Petticoats to Jackhammers: Strategies for Women in Occupational Education.

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Autor/in	Kirby, Emily B.
Titel	Petticoats to Jackhammers: Strategies for Women in Occupational Education.
Quelle	In: New Directions for Community Colleges, (1981) 34, S.43-53 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0194-3081
DOI	10.1002/cc.36819813407
Schlagwörter	Stellungnahme; Attitude Change; College Role; Community Colleges; Females; Nontraditional Occupations; Sex Bias; Sex Stereotypes; Two Year Colleges; Vocational Education; Womens Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Community college; Community College; Weibliches Geschlecht; Non-traditional occupations; Alternatives Berufsfeld; Ausbildung; Berufsbildung; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	Contends that female occupational choices are limited by sex stereotypes and lack of exposure to nontraditional occupations. Emphasizes the need to change employer and employee attitudes. Presents findings from two community college studies (of sex bias and cooperative education). Supports community college commitment to expanding nontraditional career training. (CAM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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