Effects of Inservice Education Methods on Improving the Attitudes of Vocational Agriculture Teachers toward Physically Handicapped Students.

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Autor/inn/en	Iverson, Maynard J.; Davis, Paul D.
Titel	Effects of Inservice Education Methods on Improving the Attitudes of Vocational Agriculture Teachers toward Physically Handicapped Students.
Quelle	In: Journal of Vocational Education Research, 6 (1981) 1, S.1-16Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Agricultural Education; Attitude Change; Attitudes toward Disabilities; Inservice Teacher Education; Physical Disabilities; Teacher Attitudes; Vocational Education; Alabama; Attitudes Toward Disabled Persons Scale + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Attitudinal change; Einstellungsänderung; Lehrerfortbildung; Physical handicap; Körperbehinderung; Lehrerverhalten; Berufsbildung
Abstract	Results of this study show that (1) vocational agriculture teachers have positive attitudes toward the physically handicapped; (2) inservice education can significantly improve teacher attitudes and (3) effective inservice techniques include videotape presentations of handicapped persons and informal lectures. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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