I Ain't A-gonna Dry Lab No More or Some Thoughts on the Curious but Significant Relation Between Science Education and The Philosophy of Science.

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Autor/in	Gale, George
Titel	I Ain't A-gonna Dry Lab No More or Some Thoughts on the Curious but Significant Relation Between Science Education and The Philosophy of Science.
Quelle	In: Journal of College Science Teaching, 10 (1981) 6, S.342-45Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Chemistry; College Science; Higher Education; Philosophy; Science Education; Science Experiments; Science Instruction; Scientific Methodology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Chemie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Philosophie; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Discusses the relation between science education and the philosophy of science, and changes in the philosophy of science over the past 20 years. Includes notes on the nature of science, Einstein's contributions, scientific methodology, and justification for doing laboratory work. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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