Koreans in Los Angeles: A Strategy for a University Bicultural Humanities Curriculum.

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Autor/in	Phillips, Earl H.
Titel	Koreans in Los Angeles: A Strategy for a University Bicultural Humanities Curriculum.
Quelle	In: Bilingual Resources, 3 (1980) 2, S.35-41Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Acculturation; Adult Education; Cultural Background; Cultural Isolation; Curriculum; Elementary Secondary Education; Higher Education; Immigrants; Korean Culture; Second Language Learning; Teacher Education; California (Los Angeles) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akkulturation; Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Immigrant; Immigrantin; Immigranten; Zweitsprachenerwerb; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Discusses cultural introversion, language difficulties, and other problems of the growing Korean population of Los Angeles. Details the curriculum of a pilot education program designed to help Korean adults bridge the cultural gap. (Journal availability: National Dissemination and Assessment Center, California State University, 5151 State University Drive, Los Angeles, CA 90032.) (SB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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