A Model for Developing Vocational Objectives in the IEP.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Patton, Patricia L.
Titel	A Model for Developing Vocational Objectives in the IEP.
Quelle	In: Exceptional Children, 47 (1981) 8, S.618-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Disabilities; Individualized Education Programs; Job Skills; Models; Secondary Education; Student Evaluation; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Individualized education program; Individualisierendes Lernen; Produktive Fertigkeit; Analogiemodell; Sekundarbereich; Schulnote; Studentische Bewertung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	The article describes the McCarron-Dial Work Evaluation System (MDWES) model of vocational evaluation and development for handicapped youth. Sections address the theoretical basis of the model, application and research, five factors which predict vocational competency, factor interpretation and priortizing, and MDWES data in the individualized education program. (SB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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