The Effects of TV Program Comprehensibility on Preschool Children's Visual Attention to Television.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Anderson, Daniel R.; und weitere
Titel	The Effects of TV Program Comprehensibility on Preschool Children's Visual Attention to Television.
Quelle	In: Child Development, 52 (1981) 1, S.151-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attention Span; Childrens Television; Comprehension; Preschool Children; Television Viewing + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s broadcast; Children''s television'; Kindersendung; Verstehen; Verständnis; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Fernsehkonsum
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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