Guiding the Older Learner: A Use of the Personal Inventory.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rappole, George H.
Titel	Guiding the Older Learner: A Use of the Personal Inventory.
Quelle	In: Educational Gerontology, 6 (1981) 2, S.147-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Counseling Techniques; Educational Gerontology; Group Guidance; Learning Experience; Measures (Individuals); Nontraditional Students; Older Adults; Program Descriptions + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Geragogics; Geragogik; Lernerfahrung; Messdaten; Älterer Erwachsener
Abstract	Suggests that the older learner, in either formal or informal study programs, benefits by participation in small group guidance sessions that are based on the personal inventory procedure. Two programs of this type were used in credit and noncredit classes with success. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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