A Baker's Dozen: Ideas on How to Effectively Utilize a Student Teacher.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	James, Terry L.
Titel	A Baker's Dozen: Ideas on How to Effectively Utilize a Student Teacher.
Quelle	In: Teacher Educator, 16 (1980) 2, S.21-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Cooperating Teachers; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Professional Development; Student Evaluation; Student Teachers; Teacher Behavior; Teacher Responsibility; Team Teaching + Suchen Sie Ihr Suchwort? Co-operation; Cooperation; Teacher; Teachers; Kooperation; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Schulnote; Studentische Bewertung; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin; Teacher behaviour; Lehrerverhalten; Lehrverpflichtung; Teamteaching
Abstract	Suggested ideas for the effective use of the student teacher in the early stages of the assignment include: allowing the student teacher to work with small groups of students; team teaching at least one unit; and having the student teacher prepare a special activity related to one of the subject areas. (JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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