Methodische Ueberlegungen zur Entwicklung der Hoerverstehensfaehigkeit (Methodological Considerations on Developing Aural Comprehension).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Beile, Werner
Titel	Methodische Ueberlegungen zur Entwicklung der Hoerverstehensfaehigkeit (Methodological Considerations on Developing Aural Comprehension).
Quelle	In: Zielsprache Deutsch, (1980) 2, S.7-15Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Educational Media; German; Higher Education; Listening Comprehension; Second Language Instruction; Secondary Education; Tape Recordings; Teacher Developed Materials + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Bildungsmittel; Unterrichtsmedien; Deutscher; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Hörverständnis; Fremdsprachenunterricht; Sekundarbereich
Abstract	Describes four basic methods for developing aural comprhension, namely, guided and independent comprehension of details and of the whole. For each of these, appropriate classroom procedures are described, with examples. Suggestions are given for the teacher for preparing his/her own taped texts. (IFS/WGA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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