A Canadian Perspective: Focus on Talk.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Chorny, Merron
Titel	A Canadian Perspective: Focus on Talk.
Quelle	In: English Education, 13 (1981) 1, S.32-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classroom Communication; Classroom Research; Learning Activities; Literature Reviews; Oral Language; Speech Communication; Student Behavior; Teacher Behavior + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassengespräch; Lernaktivität; Oral interpretation; Mündlicher Sprachgebrauch; Student behaviour; Schülerverhalten; Teacher behaviour; Lehrerverhalten
Abstract	An overview of studies on the role of talk in student learning. (RL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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